«Большие вызовы»: как проходит конкурс для одаренной молодежи
«Большие вызовы» — это всероссийская программа научно-технологических проектов для школьников и студентов, которые занимаются научно-исследовательской деятельностью. Мероприятие реализуется в рамках госпрограммы научно-технологического развития федеральной территории «Сириус» и направлено на то, чтобы дать одаренным детям образовательный импульс в той отрасли, которая им интересна. Всего есть 12 направлений, в которых юные дарования могут реализовать свои научные проекты ведущих индустриальных и академических партнеров. По какому принципу работает программа, над какими задачами трудятся молодые исследователи и как строится деятельность по одному из направлений конкурса читайте в материале.
Начало конкурса — отбор заявок
Все начинается с конкурсного этапа, в ходе которого ученики не просто заполняют свои заявки, но и представляют свой научно-исследовательский или практико-ориентированный проект по одному из направлений конкурса. Затем их работы проходят двойную экспертную оценку. Набравшие максимальные баллы допускаются до тестирования, после которого участники с наивысшими баллами допускаются до собеседования. По результатам собеседования определяются победители и призеры конкурса, которые потом попадают на летнюю образовательную интенсивную программу «Большие вызовы». В этом году она проходит с 1 по 24 июля.
Как проходит работа в направлении «Экология и изучение изменений климата»
Международный научный центр в области экологии и вопросов изменения климата Университета Сириус ответственен за научно-образовательное наполнение направления «Экология и изучение изменений климата» в рамках программы «Большие вызовы». Методист направления- исполнительный директор Международного научного центра в области экологии и вопросов изменения климата Университета Сириус Елена Гершелис, ассистент методиста - специалист-исследователь направления «Геоэкология» Международного научного центра в области экологии и вопросов изменения климата Ирина Оберемок. В этом году в рамках направления реализуется 6 проектов, предложенных ведущими индустриальными и академическими партнерами и ориентированных на решение актуальных наукоемких эколого-климатических задач. В их числе: (1) исследования баланса парниковых газов и почв на территории парков ФТ «Сириус», (2) разработка системы мониторинга экологического состояния городских территорий, (3) создание программно-аппаратного комплекса для мониторинга качества воды, (4) моделирование разливов реки Мзымта при паводках и половодье с использованием ГИС-технологий, (5) внедрение принципов циркулярной экономики в лесообрабатывающей отрасли, а также (6) оценка рисков и планирование строительства в условиях криолитозоны.
Работа над проектом — работа с экспертами
На «Больших вызовах» школьники решают кейсы под руководством приглашенных экспертов и специалистов. «У ребят, естественно, есть программа, в ходе которой они получают базовые прикладные навыки, осваивают методы получения, обработки и представления данных. Они обретают разные софт-скиллы в плане защиты проектов по типу курсовой работы, и причем уровень, на мой взгляд, весьма-весьма серьезный», — отметил Илья Лобзенко, младший научный сотрудник Научного центра в области экологии и по вопросам изменения климата Университета Сириус.
«У «Больших вызовов» 2 основные цели — профориентация и образовательный импульс»
Участники на 24 дня погружаются в решении реального научного или технологического вызова, работая как в стенах Университета «Сириус», так и в Образовательном центре «Сириус».
«На мой взгляд, у «Больших вызовов» две ключевые задачи. Первая – профориентация. Даже за месяц, попробовав себя в роли эколога, генетика или конструктора-робототехника, школьники могут понять, насколько им интересно это направление и хотят ли они развиваться в нём дальше. Это крайне важный этап самоопределения. Вторая задача – образовательный импульс. Например, в нашем кейсе по измерению уровня эмиссии CO₂ почвами в парках федеральной территории «Сириус», мы не только объясняем механизмы выбросов, но и даем фундаментальные знания по почвоведению. Без этой базы невозможно глубоко разобраться в теме, грамотно организовать исследование и подготовить защиту. Причём такой подход – не исключение. Вся программа построена так, чтобы за короткий срок дать участникам максимум полезных и практически применимых знаний», – рассказала Елена Гершелис.
Источник фото: Образовательный центр «Сириус»
